罗静：追求卓越，为创建最以学生为中心的百年大学而努力奋斗

序言

文化理念是指挥棒，如灯塔之光照亮前行道路，擘画未来发展。广西英华开展集体学习集团文化理念后，引发了老师们许多思考和感悟。这些思考和感悟，它们或是对文化理念内涵的深刻剖析，或是结合自身教学实践的真情流露，或是对未来教育行动方向的积极探寻。体验与文化管理中心特开设《每周文化谈》栏目，为大家呈现一篇篇优秀心得体会，开启一场思想的盛宴。

积极践行价值观，与同事们协作共赢，担当尽责，迎难而上，追求卓越，为创建最以学生为中心的百年大学而努力奋斗。

□文/罗静

“让每一位学生获得职业成就和人生幸福”，深刻体现了教育的根本目的。以父母之心关爱学生，因材施教，引导学生树立正确的三观和职业理想，这不仅是对学生的责任，更是我们英华人对社会的承诺。通过培养学生的学习能力与综合素质，让他们在热爱且擅长的领域发光发热，收获幸福人生。。

创建最以学生为中心的百年大学”，为我们树立了长远的目标。每一位教职工都应成为 “以学生为中心” 理念的践行者，为学生提供更好的学习成效、更高的就业质量、更优的服务体验和更美的校园环境。更好的学习成效让学生具备更强的职业竞争力；更高的就业质量满足学生和家长的根本诉求；更优的服务体验留下美好的大学记忆；更美的校园环境实现润物无声的环境育人效果。

“以学生为中心”则要求我们把学生的需求放在首位，优先处理学生工作，为学生提供精准指导帮扶，让学生参与决策。“以贡献者为本” 强调珍视奋斗者和贡献者，为他们提供机会和回报，营造人人争当贡献者的氛围。“坚持长期主义” 提醒我们教育是长期事业，要做经得起时间检验的事，为组织的长期发展负责。“换位思考” 让我们摒弃自我中心，以同理心服务学生和一线人员。“甘当绿叶” 倡导协作共赢，为团队成功贡献力量。“直言不讳” 鼓励揭示问题，营造敢讲真话的沟通氛围。“向内归因” 促使我们自我反思，不断进步。“身正为范” 要求我们做有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的好老师。“担当尽责” 强调立足岗位认真履职，勇于担当。“迎难而上” 激励我们克服困难，不达目标不罢休。“追求卓越” 让我们保持斗志和激情，不断超越自我。

在今后的工作中，我将以组织文化理念为指引，以学生为中心，努力提升自己的专业素养和服务水平，为学生的成长成才贡献自己的力量。同时，积极践行价值观，与同事们协作共赢，担当尽责，迎难而上，追求卓越，为创建最以学生为中心的百年大学而努力奋斗。